有一個日本人和中文的故事 【 日文 】 【 簡體中文 】  |
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| 我第一次接觸漢語, 是我上小學四年級的時候。有一次，在一家離我家比較近的書店裡看一些有關國外旅行的書, 發現了一本關於中國旅行的書。這是一本介紹漢語旅行會話的書，我看這本書看得入迷了。日語除了漢字以外，也使用平假名和片假名。但在漢語裡只有漢字。我不知不覺地對只有由漢字組成的，好像是密碼的漢語感興趣了。我們日本人平時讀的漢字, 居然還有另一種像音樂一樣好聽的發音。我也被漢語的美妙的發音吸引住了。當時我是小學生，完全不懂中國文化、中國經濟等。 但是對於漢語這個語言, 我開始感興趣, 並暗下決心：“將來我一定學好漢語！” 我用不多的零花錢買了這本書，在家從早到晚一直看。但是對於一個小學生來說學習漢語的確有點兒為難。 而且這本書只有片假名注音，從片假名上當然學不出來正確的中文發音。那時候我上英語私塾，我覺得“現在要緊的是英語”。這樣我對漢語的興趣也漸漸地被淡下來了。 |
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| 從此以後，我過了一段平靜的日子，只是時光在流逝。但是我將上初中的時候有了一件很大的轉機。由於我父親的工作調動，我跟著遷居東京了。對於在岡山出生，一直在岡山長大的我來說，這是一個大事。不過我並沒有計劃在東京幹什麼，就離開岡山前往東京了。但是現在回想起來, 東京生活給我的影響卻是很大的。特別大的是跟一位中國人的相遇。她叫“鐘小霞”，從中國福建省來到日本，跟我入學同一所學校。當初她完全不懂日語。在岡山跟外國人見面的機會不多，所以這樣跟一位不懂日語的中國人在同一個班裡，給我了深刻的印象，同時小學生時代曾經有過的對漢語的興趣，也漸漸地甦醒起來了。我還記得剛剛入學的時候她和老師們困難於交流而不知所措的樣子。老師把中文單詞本給她看，努力傳達想說什麼，她也拼命想知道老師在說什麼。但是住在完全不懂的日語環境裡, 是很不容易的。不懂授課內容，也不能跟同學交流。她甚至午飯也不吃，我還記得她的愁容。 有一天，老師們為她安排了一個翻譯。她見到會說中文的人，看來十分高興，象換了個人似地開始說話了。雖然通過翻譯員的交流，但是我們互相能夠傳達自己的意思了。她跟這個翻譯員開始學習日語，不久我們可以不通過翻譯員說話了。 |
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| 我想跟她用中文談話，就帶小學生的時候買的那本書去學校，試一試說了。“ニーシェンティーハオマ？（＝你身體好嗎？）”…但她聽不懂。當時我甚至中文有四種聲調也不知道。即使我念由片假名表示的中文發音，她聽不懂是理所當然的。我無論如何也想跟她用中文談話，就決定開始正式學習中文了。拿零錢去書店買了一本學習本和一本詞典，就這樣開始自學漢語了。中文發音很難，我就反復聽CD，反復練習中文發音。英語課本里，在英語單詞之下不寫日文譯文而寫中文譯文。這樣我在自己的身邊設置了中文環境。過了幾個月, 努力的結果漸漸地顯出來了，我可以跟她用中文進行日常會話了。 | ||
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| 隨著學習中文，對“中國”和“中國文化”感興趣來了。我喜歡中文。也喜歡中國。的確學習中文很難，不過我還是喜歡中國。有時日中之間發生令人感到悲傷的事兒，不過我還是喜歡中國。因為我的心裡有跟鐘小霞，以及很多親切的中國朋友的回憶。將來成為中文翻譯員，充當我熱愛的中國和我熱愛的祖國日本之間的橋樑，這就是我的夢想。為達成自己的夢想，我一定努力！ 好好學習！天天向上！ |
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